![ПСИХОЛО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ.](/netcat_files/generated/118/191/760x570/615/8ef1b78ef551488a260b0753c523292c.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b50ca6c9cf6a5593f3a60bcce87f8db9&resize_mode=0&wm_m=0)
*педагогический аспект – ученики в 5-м классе снижают показатели обученности, встречаются с большим числом учителей, предметов, требований, технологий;
*психологический аспект – происходит процесс смены ведущей деятельности. Формирование новой социальной позиции.
Рассмотрены особенности адаптации пятиклассников, результаты обучения за первую четверть.
Заслушаны рекомендации психолога, сделаны выводы и приняты решения.