
*педагогический аспект – ученики в 5-м классе снижают показатели обученности, встречаются с большим числом учителей, предметов, требований, технологий;
*психологический аспект – происходит процесс смены ведущей деятельности. Формирование новой социальной позиции.
Рассмотрены особенности адаптации пятиклассников, результаты обучения за первую четверть.
Заслушаны рекомендации психолога, сделаны выводы и приняты решения.